Juaz!

Cada área de conocimiento escolar tiene su especificidad y cada una de ellas plantea
diferentes relaciones del hombre, ya sea con el espacio, o con sí mismo, o bien con la
naturaleza, o también con otros hombres, y es así como la tecnología haya su especificidad en las relaciones del hombre con el mundo artificial. Se puede definir al mundo artificial como el opuesto al natural, es decir, como el creado por el hombre. Cada vez que realiza modificaciones para su beneficio, está poniendo en juego un marco ético o al menos de valores sobre el sentido de las mismas y en relación a la no neutralidad de la tecnología (no neutralidad en sentido político, ideológico o bien cultural) a la hora de tomar decisiones, dando lugar o no a la reflexión sobre el hecho técnico, priorizando eficacia o eficiencia sobre otros posibles valores. Esto nos abre la puerta al mismo acto tecnológico.